如何保证在线教育版权不受侵害? 这一话题引人深思
官网价值3000元的外语课程,有些网店只卖“9块9”,通过网盘即可保存;来自不同机构的文字资料被整合进“学习包”,点开链接就能下载……面对发展机遇,在线教育行业内侵权现象也接踵而至。如何保证在线教育版权不受侵害?这一话题引人深思。
受疫情影响,在线教育迎来了发展契机,驶向了快车道。但由于网络传播的便捷性,在线教育也成了盗版泛滥的“重灾区”。比如,抄袭其他机构编撰的题库或者真题解析,在教学视频中穿插具有版权的影视及音乐作品……此类侵权行为严重侵犯了原作者的正当权益,挫伤了创作者的积极性与热情。除此之外,这些行为容易导致劣币驱逐良币,不利于在线教育行业的长远发展。
在线教育的核心资源正是在线课程、原创内容等知识性财富。在线教育是知识密集型产业,对知识产权保护的依赖程度更高。引领行业健康持续发展,就不能忽视相关的市场规范和法规,就必须要重视知识产权保护。具体而言,网络课程体现了创作者的主体性和个性,符合原创要求,它们理应受到《著作权法》的保护。
然而,在现实中,不少网络课程都存在多次转手倒卖现象,侵权范围从电商平台、二手交易网站向微信朋友圈、QQ群等拓展。这也导致追查难度大,有的甚至不能明确被起诉,让权利人维权困难,助长了侵权之风。
针对这种现象,新修订的《著作权法》也有相应的规定。比如引入了惩罚性赔偿原则,规定权利人的实际损失、侵权人的违法所得、权利使用费难以计算的,由人民法院根据侵权行为的情节,判决给予五百万元以下的法定赔偿。这样的规定可以减轻权利人的举证负担,健全了打击侵权的长效机制,让权利人能主动拿起法律武器进行索赔,提高维权意识。对侵权行为予以重罚,也能发挥有力的震慑作用,提高违法成本。
良法之良,体现于行。打击在线教育侵权,还需要各部门善作善成、通力合作,通过执法,用好惩罚性赔偿制度,让侵权者付出沉重代价,有效保护原创内容作者的创作热情,强化消费者知识产权意识,从而打造良好的产业生态体系,促进在线教育健康发展。 (刘琛)
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